КГКП "Рудненский политехнический колледж" Управления образования акимата Костанайской области
Виртуальная методическая служба колледжа
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Фестиваль открытых уроков в Рудненском политехническом колледже: итоги и ключевые выводы
В ноябре 2025 года в КГКП «Рудненский политехнический колледж» Управления образования акимата Костанайской области прошёл ежегодный Фестиваль открытых уроков, направленный на демонстрацию современных педагогических технологий, обмен профессиональным опытом и повышение методической культуры преподавателей.
В рамках Фестиваля преподаватели представили открытые занятия по различным дисциплинам и направлениям подготовки:
Даненкова Ю.В. – «Транспортная маркировка грузов. П/р №10»
Костомарова А.А. – «Логические операции. Таблица истинности. Элементы компьютерной логики»
Курдина С.А. – «Giving advice on how to reduce stress (psychology)»
Абрамова А.В. – «Mobile applications»
Бабенко М.М. – «Защита работающих от производственного шума»
Фомина Н.В. – «Стили руководства»
Гриценко Е.В. – «Простейшие механизмы»
Представленные темы охватывали широкий спектр — от технических и общепрофессиональных дисциплин до гуманитарных и языковых направлений. Анализ уроков показал, что педагоги активно внедряют разнообразные современные методические решения: исследовательский метод, интерактивные технологии, групповые формы работы, квест-форматы, кейс-технологии, элементы проектной деятельности и цифровые образовательные сервисы.
Особое внимание участники Фестиваля уделили созданию мотивационной атмосферы на уроках. Педагоги эффективно использовали игровые приёмы, метафорические образы, эмоциональные карточки, проблемные вступления и элементы рефлексии. Это позволило обеспечить высокий уровень включённости обучающихся и поддерживать положительный эмоциональный настрой.
В ходе анализа установлено, что преподаватели демонстрируют уверенное владение современными методами обучения и разнообразными технологиями: цифровыми платформами (Google Forms, Padlet, Kahoot, Classwork.com), кейс-методом, исследовательскими и проектными заданиями, ролевыми и групповыми форматами работы, коммуникативными техниками и CLIL-подходом. Уроки отличались целостностью и продуманной логикой: сочетание теории, практики, анализа, обсуждения и рефлексии обеспечивало устойчивые образовательные результаты.
Система оценивания на уроках строилась на критериальном подходе с использованием чек-листов и дескрипторов. Положительными аспектами отмечены прозрачность критериев, применение самооценивания и взаимооценивания. В то же время по итогам наблюдений рекомендовано уточнить формулировки отдельных дескрипторов и активнее информировать обучающихся о системе оценивания до начала выполнения заданий.
Анализ результативности проведённых занятий показал, что образовательные цели достигались в полном объёме: содержание уроков раскрывалось последовательно, формировались практико-ориентированные компетенции, развивались навыки анализа, коммуникации, принятия решений, цифровой грамотности. Воспитательный компонент реализовывался через ценности программы «Адал Азамат», развитие ответственности, честности и культуры поведения будущих специалистов.
Сильными сторонами работы педагогов стали: высокая методическая подготовка, практическая направленность занятий, эффективная групповая работа, активное применение цифровых инструментов, системная рефлексия и формирование профессиональных ценностей у студентов.
Вместе с тем по результатам анализа Листов наблюдения были выделены направления, требующие совершенствования: необходимость более чёткого озвучивания критериев оценивания, соблюдения логики этапов урока, уточнения дескрипторов в чек-листах, корректирования временных норм для заданий и повышения равномерности включённости студентов в групповую деятельность.
В ходе Фестиваля установлены ключевые тенденции развития методической практики преподавателей колледжа:
* усиление практико-ориентированности занятий;
* увеличение использования кейс-технологий;
* акцент на формирование soft skills;
* активное внедрение цифровых инструментов;
* укрепление воспитательного компонента;
* широкое применение критериального оценивания.
Фестиваль открытых уроков 2025 года подтвердил высокий уровень профессионализма педагогов Рудненского политехнического колледжа, их стремление к инновациям и готовность внедрять современные образовательные технологии. Полученные результаты демонстрируют устойчивое развитие методической культуры и подтверждают значимость фестиваля как эффективной формы профессионального взаимодействия и повышения качества образования.
Международная научно- практическая конференция Сатпаевские чтения «Проблемы и перспективы образования в современных условиях»
28 ноября 2025 года на базе КГКП «Рудненский политехнический колледж»была проведена международная научно- практическая конференция Сатпаевские чтения «Проблемы и перспективы образования в современных условиях» среди педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования, организаторами которой стали КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области, КГКП «Рудненский политехнический колледж» Управления образования акимата Костанайской области.
Цель Конференции:
- обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов, повышение уровня общей, коммуникативной и исследовательской культуры современного педагога
Задачи Конференции:
• организовать конструктивный диалог по приоритетным направлениям технического, профессионального и послесреднего образования;
• развивать и совершенствовать научно-методическую работу преподавателей;
• активизировать творческую научно-теоретическую и практическую деятельность педагогических работников образовательных организациях среднего профессионального образования;
• выявить и распространить лучший педагогический опыта педагогических и руководящих работников образовательных организаций среднего профессионального образования;
• создать условия для самореализации педагогов.
Участниками конференции стали педагоги 12 колледжей Российской Федерации и Республики Беларусь, 24 колледжей Костанайской области и 41 колледжа Республики Казахстан. Из 223 работ, предсавленных на конференции
• 31 работа из колледжей Российской Федерации и Республики Беларусь;
• 124 - из колледжей Республики Казахстан;
• 68 работ из колледжей Костанайской области.
Участники из колледжей Костанайской области приняли участие в конференции в офлайн формате, участники из колледжей РК, Российской федерации и Республики Беларусь - посредством платформы Яндекс Телемост. Всего работало 19 секций, из которых в онайн формате – 12 секций. В офлайн формате – 5 и смешанном формате – 2 секции.
Работа конференции строилась по пяти направлениям:
• Инновационные подходы в техническом и профессиональном образовании (новые методы преподавания, цифровизация, внедрение EdTech-технологий).
• Подготовка конкурентоспособных специалистов для современного рынка труда (социальное партнёрство, дуальное обучение, практико-ориентированные модели).
• Развитие исследовательской и проектной деятельности педагогов и студентов (научно-исследовательская культура, проектные методы в обучении).
• Воспитательная работа и формирование ценностей у молодёжи (патриотическое воспитание, гражданская активность, культура межнационального общения).
• Повышение педагогического мастерства и профессионального роста преподавателей (методическая работа, наставничество, развитие soft skills педагога).
Работы участников по каждому направлению оценивались членами экспертной группы из числа преподавателей и администрации колледжей области и РК.
Каждый участник Конференции получил сертификат, победители и призеры награждены дипломами 1, 2 и 3 степени. Члены экспертной группы удостоены благодарственных писем.
Конференция объединила педагогов из различных регионов, предоставив им возможность обменяться опытом, повысить профессиональные навыки и обсудить актуальные вопросы развития технического и профессионального образования.
Об участии обучающихся Рудненского политехнического колледжа в Республиканской олимпиаде с международным участием «Stem олимпиада – инновации в образовании» для студентов колледжей
18 октября 2024 года на базе КГКП «Костанайский сельскохозяйственный колледж» совместно с КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области была проведена Республиканская «STEM- Олимпиада – инновации в образовании» с международным участием для студентов колледжей. Целью Республиканской Олимпиады является создание условий для развития исследовательского потенциала интеллектуально одаренных студентов 1-2 курсов образовательных организаций Республики Казахстан.
Основными задачами:
− повысить интерес к изучению актуальных дисциплин: точных, инженерных и естественных наук среди обучающихся;
− активизировать познавательную деятельность в областях «Наука», «Инженерное моделирование», «3D моделирование»;
−способствовать развитию творческих способностей и экспериментальных умений;
− поощрять интерес к научной деятельности в области экспериментальной физики, химии и биологии.
Организаторами олимпиады выступили КГУ «Методический центр» Управления образования акимата Костанайской области и КГКП «Костанайский сельскохозяйственный колледж» Управления образования акимата Костанайской области.
Олимпиада проводилась в два этапа
Первый этап – теоретический;
Второй этап – практический.
Тестирование проводится на платформе TestPad, при этом соблюдаются определенные требования к контролю за процессом и правилам поведения участников. Продолжительность тестирования:
• Общее время на выполнение теста: 3 часа (180 минут).
• Количество вопросов: 40.
• Рекомендуемое время на один вопрос – около 4,5 мин.
Тест охватывает четыре предмета: биология, химия, физика и информатика.
Вопросы равномерно распределены между дисциплинами:
Биология: 10 вопросов,
Химия: 10 вопросов,
Физика: 10 вопросов,
Информатика: 10 вопросов.
Второй этап с использованием платформы ZOOM. Участники соревновались по направлениям «Инженерное моделирование» и
«3 - Д моделирование».
Рудненский политехнический колледж представляли две команды – обучающиеся первого и второго курса:
Красных Ксения (Д 24 УиА), Максимова Александра (Д 24 УиА), Беловодский Семён (Д24 ТОРиЭЭО-1) - Руководитель Костомарова А.А.
Ксенз Виктор (Д 23 ТОРиЭЭО-1), Герасимов Дмитрий (Д 23 ТОРиЭЭО-1)
Швайковский Илья (Д 23 ТОРиЭЭО-1) – руководитель Скобелева О.С.
По итогам работы экспертного жюри команда первого курса - Красных Ксения, Максимова Александра, Беловодский - заняла первое место.
Семинар для педагогического коллектива на тему "Организация проектной деятельности обучающихся при выполнении различных задач образовательного процесса"
Настоящий педагог никогда не стоит на месте, он растет и учится вместе со своими учениками. Сократ говорил: «Кто хочет сдвинуть мир, пусть сдвинет себя». Учиться и узнавать все больше и больше и научить этому своих воспитанников – это девиз педагогов Рудненского политехнического колледжа.
В рамках недели ПЦК Механики и горного дела прошел семинар для педагогического коллектива с целью совершенствования своих педагогических навыков на тему «Организация проектной деятельности обучающихся при выполнении различных задач образовательного процесса».
Участники семинара определили этапы проектной деятельности, составили собственный проект используя различные методы исследования: интервьюирование, моделирование, визуализация, анализ, синтез.
Организатором Небытовой А.Г. подготовлена памятка «Организация проектной деятельности».
Благодарим всех участников мероприятия, желаем успехов в подготовке проектной деятельности.
Неделя ПЦК Механики и горного дела
С 20 по 24 ноября в Рудненском политехническом колледже состоялась Неделя ПЦК Механики и горного дела. Это была неделя, наполненная мероприятиями различной направленности, которые позволили привлечь внимание педагогов и студентов к данной специальности, расширить их кругозор, поделиться опытом и подарить положительные эмоции.
Неделю ПЦК механики и горного дела открыла квест-игра «Инженерная мысль», участниками которой стали 4 команды обучающихся 2 курса. Участникам квеста было предложено пройти 4 станции: «В мире проекции», «Ребус», «Танграм», «Расшифруй фразу». Победителями квест-игры стала команда «Миньоны».
Для студентов группы 4 курса Д-20-ТОиРГЭО проведен конкурс профмастерства «Лучший технический эксперт». Участие в конкурсе приняли 2 команды, которым предстояло пройти 4 этапа - вопросы по охране труда, знаки безопасности, нарушения ТБ на рабочем месте, блиц-опрос. С результатом в 54 балла победила команда «Аскартау» и была награждена дипломом 1 степени.
Также в рамках недели ПЦК механики и горного дела Небытова А.Г. организовала семинар по теме «Организация проектной деятельности обучающихся при выполнении различных задач образовательного процесса», а педагоги Гриценко Е.В. и Вуейкова О.Н. поделились педагогическим опытом с коллегами, пригласив их на открытые учебные занятия.
Мы благодарим педагогов и студентов за организацию и проведение недели ПЦК механики и горного дела. Благодаря Вам жизнь в нашем колледже стала интереснее и насыщеннее!
Заседание школы молодого педагога
А. Дистерверг говорил: «Самым важным явлением, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель».
Важную роль в подготовке и развитии молодых специалистов имеет работа школы молодого педагога. Заседания помогают им стать более квалифицированными и успешными профессионалами. На очередном заседании школы молодого педагога Рудненского политехнического колледжа были рассмотрены вопросы требований к современному учебному занятию, его структура и содержание.
Салихова С.А., заместитель директора по учебной работе обратила внимание молодых педагогов насколько важно правильно определять цель урока. Цель урока должны быть максимально конкретной, чтобы при подведении итога урока педагоги могли обоснованно ответить на вопрос "Достиг ли урок поставленной цели?" Кроме этого, Светлана Александровна акцентировала внимание, что педагог под целью урока иногда понимает цель для себя - что он хотел бы сделать на уроке. На самом деле цель урока должна определять, чему обучающиеся должны научиться на уроке.
Методист колледжа Баган Г.Н. раскрыла понятие «Современный урок», как урок, на котором педагог умело использует все возможности для развития личности обучающегося, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний для формирования её нравственных основ. Выделила основные требования к современному уроку:
-
Четко сформулирована тема урока, определены цель и задачи урока;
-
Четко спланирована деятельность преподавателя и деятельность обучающегося;
-
Организованы проблемные и поисковые ситуации, урок должен быть проблемным и развивающим;
-
Минимум репродукции, максимум творчества и сотворчества;
-
Времясбережение и здоровьесбережение;
-
В центре внимание – обучающиеся;
-
Учет уровня и возможностей обучающихся;
-
Планирование обратной связи;
-
Умение демонстрировать методическое искусство педагога.
Одним из путей совершенствования процесса обучения является улучшение содержания и организации домашних заданий по предмету. Цель: установить правильность, полноту и осознанность выполнения домашнего задания; выявить пробелы в знаниях, определить причины их возникновения. Преподаватель специальных дисциплин Бабенко Мария Михайловна поделилась с молодыми педагогами разнообразными формами и приемами проверки домашнего задания
Заместитель директора Амелина О.В. обратила внимание участников школы молодого педагога о важности чек-листов – правильности формулировки критериев оценивания, определении дескрипторов и провела с молодыми преподавателями мастер класс по составлению чек-листов
2-3 ноября 2023 года на базе КГКП «Усть-Каменогорский высший политехнический колледж» прошёл второй этап Республиканского Конкурса профессионального мастерства среди педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования по инженерной отрасли, целью которого было выявление талантливых преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения, их поддержка и поощрение, повышение профессионального и педагогического мастерства, распространение инновационного педагогического опыта.
Систему технического и профессионального образования Костанайской области представляла педагог Рудненского политехнического колледжа Небытова А.Г., которая демонстрировала элементы практического обучения, решала ситуационные ситуационной задачи по охране труда и технике безопасности и выполняла задания по разработке и проектированию детали «Я – SMART инженер».
По результатам данного конкурса преподаватель специальных дисциплин Небытова А.Г. заняла Гран-При.
27 сентября 2023 года на базе Рудненского политехнического колледжа проведено «Школы молодых педагогов» с целью оказания методической и практической помощи молодым педагогам в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышения их педагогического мастерства.
На заседании методистом колледжа Баган Галина Николаевна проанализировала результаты диагностики профессиональных затруднений и познакомила участников ШМП с планом работы.
Заместитель директора по учебной работе Салихова Светлана Александровна ознакомила педагогов с локальными актами, Положениями колледжа, инструкциями. Акцентировала внимание участников ШМП на применение балльно-рейтинговой буквенной системы оценки учебных достижений обучающихся, на проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. Провела инструктаж по заполнению документации строгой отчетности и ведению Журнала учета теоретического обучения.
Заместитель директора по учебно-методической работе Амелина Оксана Валерьевна обратила внимание на составление планирующей документации, особо акцентировала внимание на Основных компонентах плана учебного занятия, целеполагании и этапах планирования урока, отметила, что для обеспечения максимальной объективности и прозрачности процесса оценивания преподавателем разрабатываются оценочные листы (чек-листы) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по модулю/дисциплине.
Заседание прошло в формате Круглого стола, где молодые специалисты имели возможность задать интересующий вопрос и получить на него квалифицированный ответ.
Педагогический квест
"На пути к вершинам мастерства!"
Прежде чем начать совершенствоваться, нужно выбрать себе любимое дело.
Для педагогов нашего колледжа любимое дело - их преподавательская деятельность, которая мотивирует их к развитию, движению вперед и самосовершенствованию. Самосовершенствование педагога - процесс увлекательный, интересный и разнообразный. Так 6 января для преподавателей Рудненского политехнического колледжа прошел педагогический квест "На пути к вершинам мастерства". Участниками квеста стали 5 команд педагогов. Им предстояло заполнить лестницу успеха современного преподавателя, пройдя различные испытания, направленные на повышение уровня их профессионального местерства.
На протяжении квеста в командах царила дружелюбная атмосфера здорового соперничества, уважения и позитива. Все участники игры награждены сертификатами.
Мы благодарим активных педагогов за участие в педагогическом квесте и желаем всем интересного и творческого пути к вершинам педагогического мастерства.
.jpeg)
.jpeg)
Мы не стоим на месте! Развиваемся, стремимся вперед, создаем новое!
14декабря для учащихся школ и студентов колледжа в рамках реализации программы «Рухани жаңғыру» состоялась региональная научно-практическая конференция «Декабрьские чтения-2022», посвященная юбилею Ахмета Байтурсынова. Рудненский политехнический колледж представили:
Сарибаев Бекасыл под руководством Бабенко Марии Михайловны
Салиева Ұлдана под руководством Жакиной Манар Сактагановны
Юсупов Дамир под руководством Кругляк Юлии Рамилевны
Мы поздравляем Сарибаева Бекасыла с почетным 2 местом и выражаем огромную благодарность его научному руководителю Бабенко М. М. за подготовку победителя!
Благодарим участников конференции и их руководителей за представление нашего колледжа на достойном уровне. Желаем Вам новых побед и интересных открытий!
02 декабря 2022 года на базе Рудненского политехнического колледжа прошла Областная научно-практическая конференция «Наука, общество, технологии: проблемы и перспективы взаимодействия в современном мире», в которой приняли участие 45 педагогов из девяти колледжей Костанайской области. 13 преподавателей нашего колледжа приняли участие в данном мероприятии и показали высокий уровень профессионализма.
Наиболее яркими и содержательными стали выступления Ширшовой С.Б. и Шинкевич С.А. Светлана Борисовна и Светлана Александровна были награждены дипломами первой степени.
Диплом второй степени был вручен
Лукмановой М.Б. – преподавателю специальных дисциплин.
Дипломы третьей степени получили
Вуейкова О.Н. – преподаватель специальных дисциплин;
Волкова Е.О. – преподаватель специальных дисциплин;
Косолапова В.Г. – преподаватель специальных дисциплин;
Скобелева О.С. – преподаватель специальных дисциплин.
Всем участники научно-практической конференции были вручены сертификаты.
Поздравляем победителей и призеров конференции с победой и
желаем всем участникам конференции дальнейших успехов и достижений!
.jpeg)